Die IB-Schülerinnen und Schüler nahmen am Collaborative Sciences Project (CSP) teil, einem verpflichtenden Bestandteil des naturwissenschaftlichen Curriculums des International Baccalaureate. Ziel des Projekts ist es, fächerübergreifende Zusammenarbeit sowie forschendes Lernen zu fördern. Im Rahmen des Projekts arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Teams zusammen, die aus Lernenden verschiedener naturwissenschaftlicher Fachrichtungen bestanden. Dabei verbanden sie Perspektiven […]
Was für Vorteile hat der GIB-Abschluss im Unterschied zum IB®?
Das Gemischtsprachige Bakkalaureate ermöglicht das Studium in Deutschland und verzichtet darauf, dass in Deutschland speziell ein Sprachtest durchgeführt werden muss, um die Kompetenzen vor allem im Fach Deutsch nachzuweisen. Beim Internationalen Baccalaureate besteht die Möglichkeit, dass die verschiedenen Fächer auf ihren unterschiedlichen Niveaus in Deutschland nicht anerkannt werden. Die Fächervielfalt der DIS Doha ermöglicht in jeden Fall in Deutschland und weltweit eine Hochschulzugangsberechtigung.
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