„Ich hätte nicht gedacht, dass lesen so viel Spaß machen kann“, so eine Schülerin der 6. Klasse, in der gerade Buchpräsentationen stattfinden. Aber dieses Mal kamen selbstgestalteten „Lesekisten“ mit passenden Requisiten zum Einsatz. Die Schüler und Schülerinnen stellten in ihren Kisten ganze Szenen aus Büchern dar. Dies förderte eine intensive Auseinandersetzung mit dem Text und […]
Buchpräsentation mit Lesekiste: Klasse 6 der DIS Doha liest…
„Ich hätte nicht gedacht, dass lesen so viel Spaß machen kann“, so eine Schülerin der 6. Klasse, in der gerade Buchpräsentationen stattfinden. Aber dieses Mal kamen selbstgestalteten „Lesekisten“ mit passenden Requisiten zum Einsatz. Die Schüler und Schülerinnen stellten in ihren Kisten ganze Szenen aus Büchern dar. Dies förderte eine intensive Auseinandersetzung mit dem Text und die Geschichten wurden für die Leser und Zuhörer anschaulich und greifbar.
Das Feedback der Klasse war sehr positiv. Ein Kind berichtete: „Ich habe mein Buch mehrmals gelesen.“ Ein anderer Schüler meinte, er wünschte, das Buch hätte eine Fortsetzung.
Wichtig war dabei nicht nur die Begeisterung für den Inhalt des Buches, sondern auch der offene Austausch untereinander. Die Schüler übten sich darin, konstruktives Feedback zu geben und zu empfangen.
Die Vorfreude auf die nächste Präsentation, die folgende Lesekiste und die Vorbereitung auf den Lesewettbewerb ist groß. Die Kombination aus kreativem Material und einer wachsenden Feedbackkultur hat gezeigt, dass Lesen in der Klasse zu einem gemeinsamen und motivierenden Erlebnis geworden ist. Darüber hinaus leistet das Lesen einen wichtigen Beitrag zum Spracherwerb und zum Textverständnis.
(A. Sadr)
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