Im Ethikunterricht der 4. Klasse begleitet uns seit diesem Schuljahr ein ganz besonderes Projekt: unser persönliches Ethik-Journal. Hier bekommen die Kinder Raum, über Fragen nachzudenken, auf die es nicht immer eine eindeutig richtige oder falsche Antwort gibt. In diesem Monat haben wir uns unter anderem mit der Frage „Was bedeutet Glück für mich?“ beschäftigt. Dabei […]
Highlight des Monats: Unser Ethik-Journal
Im Ethikunterricht der 4. Klasse begleitet uns seit diesem Schuljahr ein ganz besonderes Projekt: unser persönliches Ethik-Journal. Hier bekommen die Kinder Raum, über Fragen nachzudenken, auf die es nicht immer eine eindeutig richtige oder falsche Antwort gibt.
In diesem Monat haben wir uns unter anderem mit der Frage „Was bedeutet Glück für mich?“ beschäftigt. Dabei sind sehr persönliche, kreative und teilweise überraschend tiefgründige Gedanken und Geschichten entstanden.
Das Ethik-Journal ist dabei bewusst ein Denkraum: Nicht die perfekte Form steht im Vordergrund, sondern der Mut, eigene Gedanken zu entwickeln, sie zu versprachlichen und ihnen in eigenen Worten und Bildern Ausdruck zu geben. Die Kinder erfahren gleichzeitig, dass andere Menschen ganz unterschiedlich über dieselben Fragen denken können.
Einen kleinen Einblick in die Gedankenwelt unserer Viertklässler und in die ganz persönlichen Wege, diese Gedanken in Worte und Bilder zu fassen, möchten wir gerne mit Ihnen teilen.
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