Kooperation mit Schengen-Lyzeum in Deutschland

Lese-/Rechtschreibschwäche (LRS)

Kooperationsvereinbarung zwischen dem Deutsch-Luxemburgischen Schengen-Lyzeum
und der Deutschen Internationalen Schule Doha

In diesem Monat unterzeichneten der Schulleiter des Deutsch-Luxemburgischen Schengen-Lyzeums in Perl, Volker Staudt und die Schulleitung der Deutschen Internationalen Schule Doha einen Kooperationsvertrag der beiden Schulen bei der Analyse von Lernbeeinträchtigungen in
der Teilleistungsstörung Legasthenie (Lese-/Rechtschreibschwäche bzw. Lese-/Rechtschreibstörung)

Dazu zählt die zukünftige Möglichkeit der Durchführung von psychometrischen Tests zur Lese-/Rechtschreibschwäche bzw. Lese-/Rechtschreibstörung, sowie Intelligenztests und eine kurze Handlungsempfehlung im Anschluss an die Analyse.

Die durchgeführten Analysen geben unverbindliche Handlungsempfehlungen wieder, die jeweils von Klassenkonferenzen der Deutschen Internationalen Schule Doha bestätigt werden müssen. Alle durchgeführten Analysen beruhen auf Standardtests, die durch ein mediales Skype-Interview gestützt werden. Dabei handelt es sich um keine rechtverbindlichen Gutachten.

Wir freuen uns sehr über diese Kooperation und über die Möglichkeit Schüler und Schülerinnen nun direkt von unserer Schule aus unterstützen zu können. Bitte wenden Sie sich gerne für weitere Informationen, Kosten und Vorgehensweise an das Sekretariat.

Mit herzlichen Grüßen

Dirk Dillschneider
Schulleiter Deutsche Internationale Schule Doha