Vom 25. Juni bis 1. Juli verwandelte sich unsere Schule zum Abschluss des Schuljahres in eine große Werkstatt für Nachhaltigkeit, Kreativität und gemeinsames Lernen. Insgesamt 13 Projekte luden alle Jahrgangsstufen von Klasse 1 bis 9 ein, sich auf unterschiedliche Weise mit Natur, Umwelt und den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen auseinanderzusetzen. Die Bandbreite der Projekte […]
Es leben die ‚Leseköniginnen und Lesekönige‘!
An der DIS Doha ist die Motivation zum Lesen fester Bestandteil des Schultages. Sei es das betonte Vorlesen im Unterricht, die szenische Umsetzung gelesener Texte, das Lesen und Verstehen von Aufgaben und Informationstexten – immer wieder gibt es beim Lesen neue Herausforderungen für unsere Kinder.
Lesen ist an erster Stelle verbunden mit der alltäglichen Freude am Lesen und auch zu Hause ist das tägliche Lesen nötig: zur Verbesserung der Lesefertigkeit, aber auch um die deutschen Sprachkenntnisse zu erweitern und zu vertiefen.
Um nachzuvollziehen, wie oft die Kinder zu Hause lesen, wurde in der Grundschule der ‚Lesepass‘ eingeführt, in welchem Kinder und ihre Eltern das häusliche Lesen dokumentieren.
Als zusätzliche Motivation erhalten fleißige Kinder, die einen Lesepass vervollständigt haben, öffentlich bei unseren wöchentlichen ‚Hallo Woche‘ -Meeting mit der Grundschule eine Urkunde überreicht.
Damit sind sie dann ‚Lesekönigin‘ oder ‚Lesekönig‘.
Bravo!
Yvonne Dünnebier
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