Im Rahmen unseres gemeinsamen Projekts mit dem Lycée Bonaparte hatten die Schülerinnen und Schüler erneut die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema Sonnenuhren auseinanderzusetzen. Dabei wurde nicht nur die Funktionsweise verschiedener Sonnenuhrtypen thematisiert, sondern auch deren praktische Konstruktion und Ausrichtung. An diesem Projekttag stand die äquatoriale Sonnenuhr im Mittelpunkt. Mithilfe geometrischer Hilfsmittel und genauer Messungen […]
Erfolge und Highlights: Eine besondere Zeremonie an der DIS-Doha
Am 31. Januar fand in der letzten Schulstunde eine besondere Zeremonie statt, in der herausragende Leistungen und Projekte unserer Schülerinnen und Schüler gewürdigt wurden:
- Die Kindergartenkinder wurden von Frau Vidra für ihre exzellente Leistung bei der „LÜK Meisterschaft” geehrt.
- Die Fußballmannschaft der Klassen 3 und 4 erhielt von Frau Pop Anerkennung für ihre erfolgreiche Teilnahme und die erzielten Ergebnisse im Fußballturnier.
- Die 4. Klasse präsentierte unter der Leitung von Frau Dünnebier ein Brückenbauprojekt und trug ein Klassengedicht zum gleichen Thema vor.
- Emma wurde für ihren herausragenden Erfolg und den Gewinn des ersten Preises beim Regionalwettbewerb „Jugend Musiziert“ in Helsinki in der Kategorie “Musical” geehrt. Ein Dank ging auch an Herrn Reichel für seine tolle Unterstützung. Herzlichen Glückwunsch!
- Ein Rückblick auf den Schüleraustausch nach Abu Dhabi wurde durch eine Diashow durch Herrn Szabo zusammengestellt und präsentiert, wobei die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte Frau Pop, Frau Aldubouni und Herr Wölkhart für ihre Erfolge bei sportlichen Wettkämpfen gewürdigt wurden.
- Die 11. Klasse stellte unter der Leitung von Herrn Reichel ein neues Pausenkonzept vor, das im Rahmen des CAS-Unterrichts entwickelt wurde.
- Unser Schulleiter, Herr Darmstädter, kündigte offiziell den Start des zweiten Schulhalbjahres an.
Folgen Sie unseren Plattformen für weitere Updates und Highlights aus unserer Schulgemeinschaft.
Dieser Beitrag ist auch verfügbar in:













