Im Rahmen unseres gemeinsamen Projekts mit dem Lycée Bonaparte hatten die Schülerinnen und Schüler erneut die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema Sonnenuhren auseinanderzusetzen. Dabei wurde nicht nur die Funktionsweise verschiedener Sonnenuhrtypen thematisiert, sondern auch deren praktische Konstruktion und Ausrichtung. An diesem Projekttag stand die äquatoriale Sonnenuhr im Mittelpunkt. Mithilfe geometrischer Hilfsmittel und genauer Messungen […]
Das erste Zeugnis als IB-Schüler
Die in diesem Schuljahr frisch ins IB gestartete Klasse 11 bekam am vergangenen Donnerstag, den 1. Dezember, zum ersten Mal Zeugnisse: Die ersten »Trimester Report Cards« enthalten neben prognostischen Noten nach dem IB-System (7 für die beste Note, 1 für die schlechteste) auch Kommentare zum individuellen Leistungs- und Entwicklungsstand des jeweiligen Schülers in den verschiedenen Fächern.
Schulsprecher Amon (rechts) kommentierte: »Die Noten sind noch nicht so gut, wie wir es gerne hätten. Wir wissen, dass wir noch mehr Gas geben müssen. Das IB ist wirklich anspruchsvoll und es verlangt uns eine Menge ab. Wir bleiben jedoch optimistisch – und freuen uns, der erste IB-Jahrgang an der Deutschen Internationalen Schule Doha zu sein.«
Daniel Lauris, IB-Koordinator der Deutschen Internationalen Schule Doha, mit den Schülern der 11. Klasse Anna Fuhrmann, Martin Leckel, Tobias Frank und Amon Faske
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