Im Rahmen unseres gemeinsamen Projekts mit dem Lycée Bonaparte hatten die Schülerinnen und Schüler erneut die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema Sonnenuhren auseinanderzusetzen. Dabei wurde nicht nur die Funktionsweise verschiedener Sonnenuhrtypen thematisiert, sondern auch deren praktische Konstruktion und Ausrichtung. An diesem Projekttag stand die äquatoriale Sonnenuhr im Mittelpunkt. Mithilfe geometrischer Hilfsmittel und genauer Messungen […]
Wir und unsere Gefühle
Wie fühlen sich Gefühle an? Wie kann ich Gefühle an Mimik, Gestik und Tonlage erkennen? Gibt es Situationen, die ähnliche Gefühle auslösen? Wie gehe ich mit meinen schlechten Gefühlen um und wie schaffe ich es, die Gefühle der anderen nicht zu verletzen?
Mit diesen Fragen beschäftigte sich die Klasse 3 im Ethikunterricht. Die Kinder erarbeiteten dafür unter anderem Situationen und Rollenspiele, die Gefühle deutlich machen. Das Gedicht ‘Ich bin froh, dass ich bin, wie ich bin’ thematisiert, dass jedes Kind stolz auf sich sein soll, so wie es ist.
Zum Abschluss konnte die Klasse 3 ihre Unterrichtsergebnisse der 4. Ethik-Klasse auf der Bühne präsentieren und dabei auch die Kinder der Klasse 4 mit einbeziehen. Und auch das war ein tolles Gefühl!
Yvonne Dünnebier
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