{"id":19859,"date":"2018-10-05T02:34:28","date_gmt":"2018-10-04T23:34:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ds-doha.de\/?page_id=19859"},"modified":"2019-02-15T03:44:46","modified_gmt":"2019-02-15T00:44:46","slug":"aldk-mathematik-und-beifach","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ds-doha.de\/en\/aldk-mathematik-und-beifach\/","title":{"rendered":"ALDK Mathematik und Beifach"},"content":{"rendered":"<p><strong>ALDK (Auslandsdienstlehrkraft) f\u00fcr Mathematik mit Beifach vorzugsweise Physik<\/strong><br \/>\n<strong>Funktionsstelle Mittelstufenkoordinator\/in<\/strong><\/p>\n<p>Die Deutsche Internationale Schule Doha wurde im Oktober 2008 mit 28 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern als deutsche Privatschule gegr\u00fcndet. Mit ihrer p\u00e4dagogischen und akademischen Qualit\u00e4t sowie ihrem multikulturellen Profil ist die Deutsche Internationale Schule Doha heute einer der herausragenden Bildungseinrichtungen des Landes Katar. 320 Kinder und Jugendliche werden hier unterrichtet.<\/p>\n<p>Die Deutsche Internationale Schule Doha umfasst Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, mit dem Abschluss des Gemischtsprachigen International Baccalaureate\u00ae (GIB\u00ae). Sie geh\u00f6rt zum Netzwerk der 140 Deutschen Auslandsschulen (DAS), die von der Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen (ZfA) des Bundesverwaltungsamtes im Auftrag des Ausw\u00e4rtigen Amtes gef\u00f6rdert werden und wurde 2018 mit dem G\u00fctesiegel \u201cExzellente Deutsche Auslandsschule\u201c ausgezeichnet.<\/p>\n<p>Auf die Begegnung der Kulturen, die Mehrsprachigkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie deren individuelle F\u00f6rderung wird besonderer Wert gelegt.<\/p>\n<p><strong>T\u00e4tigkeitsprofil<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Durchf\u00fchrung von Fachunterricht und dessen Vorbereitung<\/li>\n<li>Unterricht im IB und ggf. Koordination des IB<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Repr\u00e4sentation der Schule nach Au\u00dfen<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Erstellung des Stundenplans in Absprache mit der stellvertretenden Schulleiterin<\/li>\n<li>Beratung mit dem Grundschulleiter \u00fcber die p\u00e4dagogische und organisatorische Gestaltungder Mittelstufe\/Grundschule, insbesondere \u00dcbergang<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Berichterstattung an die Schulleitung \u00fcber die Entwicklung der p\u00e4dagogischen und organisatorischen Gestaltung der Mittelstufe\/Grundschule<\/li>\n<li>Mitwirkung bei der Zusammenarbeit der Primarstufe mit der Mittelstufe<\/li>\n<li>Ggf. Mitwirkung der Zusammenarbeit der Mittelstufe mit der Oberstufe bzw. weiterf\u00fchrenden Schule<\/li>\n<li>Sch\u00fclerlaufbahnberatung von Sch\u00fclern und Eltern bez\u00fcglich des \u00dcberganges in die<\/li>\n<li>weiterf\u00fchrende Schule und Studien- und Berufswahlvorbereitung<\/li>\n<li>Austausch mit den Lehrkr\u00e4ften der Mittelstufe\/Grundschule und gegenseitige Absprachen<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Mitarbeiter- und Personalentwicklungsgespr\u00e4che \u2013 mindestens einmal j\u00e4hrlich<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Anforderungsprofil<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lehrbef\u00e4higung f\u00fcr die Sekundarstufe I oder II (2. Staatsexamen \/ Master mit Referendariat)<\/li>\n<li>Erfahrung als stellvertretender Organisationsleiter oder Abteilungsleiter Mittelstufe w\u00fcnschenswert<\/li>\n<li>Nachweis von einschl\u00e4gigen Fortbildungen erforderlich<\/li>\n<li>sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift<\/li>\n<li>interkulturelle Kompetenz<\/li>\n<li>Teamf\u00e4higkeit, Kooperationsbereitschaft und Konfliktf\u00e4higkeit<\/li>\n<li>\u00dcberdurchschnittliches Engagement auch \u00fcber die Schulzeit hinaus<\/li>\n<li>\u00dcbernahme von fachfremden Unterricht bei Bedarf ist selbstverst\u00e4ndlich<\/li>\n<li>Verantwortungsbewusstsein und Belastbarkeit<\/li>\n<li>IB-Ausbildung von Vorteil<\/li>\n<li>DaF-Kenntnisse von Vorteil<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wir bieten<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Arbeitsumfeld mit hohem Entwicklungspotenzial und Gestaltungsm\u00f6glichkeiten<\/li>\n<li>Arbeit in \u00fcberschaubaren Klassen mit einem motivierten und freundlichen Team<\/li>\n<li>M\u00f6glichkeit auf eigene Kosten zu schnuppern<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Schule befindet sich in der Hauptstadt Doha, in der sich die multikulturelle Moderne mit traditioneller arabischer Lebensweise auf angenehme Weise verbindet.<\/p>\n<p><strong>Arbeitsbeginn:<\/strong> voraussichtlich 18.08.2019<\/p>\n<p><strong>Bewerbungsverfahren<\/strong><br \/>\nBitte senden Sie bis sp\u00e4testens <strong>28.02.12019<\/strong> Ihre vollst\u00e4ndigen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf mit Lichtbild, Zeugnisse) per E-Mail an <a href=\"mailto:application@ds-doha.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">application@ds-doha.de<\/a>, Frau \u00d6zlem G\u00fcn-Abusultan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALDK (Auslandsdienstlehrkraft) f\u00fcr Mathematik mit Beifach vorzugsweise Physik Funktionsstelle Mittelstufenkoordinator\/in Die Deutsche Internationale Schule Doha wurde im Oktober 2008 mit 28 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern als deutsche Privatschule gegr\u00fcndet. 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